СОДЕРЖАНИЕ:

1.ВВЕДЕНИЕ

2.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

2.1.ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ

2.2.ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИ МОУ №56

2.3.ВЫВОДЫ

2.4.ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ

3.РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ ( ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ )

4.ПРОЕКТЫ

5.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

ВВЕДЕНИЕ.

Информатизация МОУ №56 – это долгий и непрерывный процесс изменения содержания, методов и форм образовательной подготовки школьников, которым предстоит жить и работать в условиях неограниченного доступа к информации.

Информатизация образования – это процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов управления образованием, учебных заведений, общественных объединений на основе формирования и использования информационных образовательных ресурсов единого информационного пространства.

В школе обучается около 700 человек, 24 комплектов-классов, из них два класса профильных ( художественно-эстетических - хореография). Качество результатов обучения может быть достигнуто через внедрения в ОП информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), которые способствуют раскрытию, сохранению и развитию индивидуальных способностей обучаемых, активизации познавательной деятельности, формированию информационной культуры.

2.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

2.1.ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ.

Формирование школьной модели информационного пространства посредством внедрения новых ИКТ через :

- повышения качества образования за счет эффективного использования современных ИКТ

- повышение компьютерной грамотности учителями-предметниками, администрацией МОУ №56

- накопление и обновление на электронных носителях информации, необходимой для решения задач , поставленных перед педагогическим коллективом школы

- организацию электронной библиотеки учебных материалов и обеспечение доступа к ней учителей и учащихся

- подготовку учащихся к жизни в условиях информационного общества.

2.2. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАТИЗАЦИИИ В МОУ №56.

А. МОУ №56 в становлении процесса информатизации прошла ряд этапов :

2002-2003 г.г. в МОУ открыт компьютерный класс на 8 машин

2003-2004г.г. в кабинет биологии (№16) поставлены : АРМ учителя и два компьютера для учащихся

2006-2007 г.г. установлены АРМ учителя математики (№23), АРМ библиотекаря, АРМ учителя русского языка ( методический кабинет),АРМ администрации ( заместителя директора ),АРМ руководителя структурного подразделения «Центра эстетического образования», АРМ социального педагога, ноутбук директора школы.

Б. Оснащенность компьютерной техникой на 2006-2007 учебный год

В. Количество учащихся на один персональный компьютер за три года уменьшается, но это происходит за счет уменьшения численности учащихся в МОУ №56 :

2006-2007 учебный год - 6 человек на 1 машину
2005-2006 учебный год - 7 человек на 1 машину
2004-2005 учебный год - 8 человек на 1 машину

Г. Курсы компьютерной грамотности на базе ММЦ ( лицей №142 ) из 56 педагогов прошли за два года 13 человек :

2005-2006 учебный год - 6 человек
2006-2007 учебный год- 7 человек

ИКТ компетентность педагогического коллектива МОУ №56 представлена следующим образом :

Д. МОУ №56 имеет выход в Интернет, но на сегодняшний день использование Интернета ограничено и слабо связано с УВП.

Имеется один компьютерный класс на 9 машин (8 плюс 1 ) .Нагрузка на кабинет информатики составляет 40 часов в неделю ( занимается среднее и старшее звено ),начальная школа не имеет возможностей работать на машинах, изучает предмет «Информационные технологии и ИКТ» по безмашинному варианту.

2.3. ВЫВОДЫ.

Таким образом из анализа состояния информатизации МОУ №56 следуют выводы:

1.Низкий уровень ИКТ- компетентности у педагогов и учащихся

2.Не создано единое информационное пространство школы

3.Компетентность педагогического коллектива в рамках использования ИКТ составляет 5%

4.Малое количество машин не удовлетворяет нужды школы

5.Не используется Интернет

6.Администрация школы не использует сетевые технологии в управлении УВП

2.4. ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ.

1.Организация школьного информационного пространства

- частично обеспечены

- не обеспеченны компьютерами

2.Обеспечить непрерывный курс преподавания информатики в школе (2-11 класс) и его программное (машинное) обеспечение.

3.Формирование ИКТ-компетентности учащихся и педагогов.

4.Организация преподавания с использованием сетевых технологий.

3. РЕАЛИЗАЦИЯ « ПРОГРАММЫ»

Реализация «Программы» рассчитана на период с 2006 по 2010 г.г.

Вводить Программу предполагается в три этапа. Такой подход позволит провести внедрение информационных технологий в учебный процесс умеренно, без большой перегрузки членов педагогического коллектива.

1 этап (2006-2007 г.г.)

-подготовка педагогов к работе с ИКТ в образовательном процессе
-отбор информационного обеспечения
-информатизация деятельности администрации школы
-создание сайта школы

2 этап (2007-2008г.г.)

-создание единой информационн-образовательной среды
-использование ИКТ в изучение предметов школьного курса и повышения квалификации педагогов
-создание условий для внедрения дистанционного обучения

3 этап (2009-2010 г.г.)

-широкая межпредметная интеграция
-внедрение дистанционного обучения как формы индивидуализации обучения.

4. ПРОЕКТЫ.

ПРОЕКТ № 1 «Сетевые технологии в управлении школы»

Цель: Сформировать единое сетевое пространство для эффективного управления школой.

Задачи :

1.Формирование единой сетевой базы нормативно-правовых документов, обеспечивающих организацию работы МОУ №56 на основе программ :
«1С Хронограф.Школа.2.5.», «Хронограф. Мастер.3.0».

2.Создание модели информационного пространства.

Этапы реализации проекта:

1.2006-2007 г.г.
- составление плана работы МОУ по реализации Программы информатизации
-повышение квалификации педагогического коллектива через освоение компьютерной грамотности

2.2007-2009 г.г.
-формирование нормативно-правовой базы на основе «Хронографа»
-внедрение ИКТ в УВП
-создание электронной библиотеки
-использование сетевых технологий в профориентации
-знакомство педагогов и учащихся с дистационным обучением.
-теоретическая разработка модели информационного пространства.

3.2009-2010 г.г.
-анализ реализации Программы информатизации
-внедрение модели информационного пространства в жизнь по модулям :

1.административный модуль ( управленческий)
2.программно-методический модуль
3.научно-исследовательский модуль
4.информационный модуль.

ПРОЕКТ № 2 «Внедрение информационно- коммукационных технологий в деятельность предметных ШМО»

Цель: Повышение эффективности методической работы МОУ на основе внедрения и применения ИКТ

Задача : Совершенствование методического сопровождения и уровня преподавания учебных предметов с использованием ИКТ.

Этапы реализации проекта :

1.2006-2008 г.г.
-обеспечение участия педагогов на курсах компьютерной грамотности на базе ММЦ
-участие в работе школьных,районных семинаров,мастер-классов,проводимых на базе ММЦ
-приобретение ЦОР для всех ступеней обучения и апробация их в образовательном процессе
-формирование АРМ учителей
-знакомство с дистационным обучением на ресурса «Телешколы»

2.2009-2010 г.г.
-создание электронно-методической базы МОУ ( презентации уроков, внеклассных мероприятий и т.д.)

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА.

Для реализации «Программы информатизации» требуются финансовые и материально –технические затраты.

Источники : бюджет города, района, спонсорская помощь.

Укрепление МТБ школы через приобретение :

1.Мобильного компьютерного класса.
2.Оборудование АРМ учителей МХК, истории.
3.Приобретение мини-ксероксов для администрации и библиотеки.